基本情况
姓名：高丹薇
职务：无
职称：副教授
办公电话：无
电子邮箱：dw.gao@outlook.com; gaodanwei@neuq.edu.cn
研究方向：社会语言学，应用语言学
主讲课程：高级英语等
教育背景
Queensland University of Technology (Australia), Phd Candidate （全奖）
东北师范大学外国语言学及应用语言学专业，文学硕士
大连民族学院英语专业，文学学士
工作经历
东北大学秦皇岛分校外语学院，副教授（2020至今）
东北大学秦皇岛分校外语学院，助教、讲师（2006-2019）
国家留学基金管理委员会，项目主管（2016-2017）
科研项目
教育部人文社科青年基金（英国母语教育政策及其对我国母语教学实践的启示，主持人，已结项）
河北省高等学校人文社会科学研究重点项目（语言文字研究专项）（以人文素质培养为导向的普通话教学模式的研究与实践，排名第二，已结项）
全国基础教育外语教学研究资助项目（英国外语教育政策研究及其对我国外语教学的启示，主持人，已结项）
全国基础教育外语教学研究资助项目（英中学英语课堂测试研究，排名第三，已结项）
学术成果
Gao, D. (2021, November 29-December 2). The ‘competent parents’: Family language policy of internal migrating middle-class families in China. Australian Association for Research in Education, RMIT & Online. https://aare2021-c72175.eorganiser.com.au/data/clients/59/595/submissions/109681/abstract.pdf. [Postgraduate Student Researcher Award]
Gao, D., Dooley, K., & Iyer, R. (In press). Family language policies in China: A Bourdieusian re-framing and review of research. In Karen Dooley & Michael Mu(Eds.) Bourdieu and Chinese Education. Taylor & Francis.
高丹薇. (2020). 我国家庭语言政策述评，“中国语言生活皮书”编纂十五周年暨第三届中国语言生活学术研讨会, 11.7, 北京商务印书馆&线上.
高丹薇. (2016). 外国母语教育政策研究述评：基于1979—2015年CNKI学术期刊资料的分析, 语文教学研究, (6), 54-59.
高丹薇、王民华、储姝云. (2021). 现实中的读写教学. 语文教学研究, 182-193.
高丹薇、储姝云. (2019-2020). 显性直接教学法：适合英语学习者的教学方法. 语文教学研究, 158-179.
高丹薇、李英、王红、卓文娟、贺培杰、张茹. (2016-2018). 英语语言读写教学. 语文教学研究, 127-156.
获奖与荣誉
高等教育学会（Higher Education Academy）（英国）会士资质（自2020年始）
河北省教学成果一等奖（2013年，排名第二）
河北省精品课，高级英语（2010年，排名第三）
东北大学教学成果奖二等奖（2010年，排名第二）
东北大学秦皇岛分校教学成果奖一等奖（2011年，排名第二）
东北大学秦皇岛分校青年教师课堂教学大奖赛一等奖（2011年）
