基本情况
姓名：安颖
职称：教授
学术兼职：国务院学位办博士硕士学位授权审核专家
研究生专业学位水平评估
学科评估专家
全国研究生教育评估监测专家
浙江省外文学会理事等。
办公电话：
电子邮箱：anying@neuq.edu.cn
研究方向：二语发展、语言智能、数字区域国别研究
主讲课程：《二语习得前沿研究》、《语言学统计分析》、《论文写作》
教育背景
2013-2018 东北师范大学外国语学院，获外国语言学及应用语言学博士学位
工作经历
2018-2026 浙江理工大学外国语学院
2026-至今 东北大学秦皇岛分校外国语言文化学院
科研项目
主持省部级以上项目：
1. 国家社科基金一般项目：中国英语学习者口语能力的发展变异与提升路径研究. 主持，结项（等级良好）。
2. 教育部人文社科项目：DST视角下二语口语发展中的变异模型构建与应用. 主持，结项（免检）。
3. 山东省艺术科学重点项目：山东中华老字号与西方品牌的文化比较与国际推广. 主持，结项。
4. 山东省社科基金项目：二语习得中的形式意义联结——明示学习的实证性研究. 主持，结项。
学术成果
独立作者代表性成果：
1. 《大数据时代下的英语教学法研究》. 中国原子能出版社. 26万字.
2. 《第二语言口语发展变异研究》. 浙江大学出版社. 25万字.
3. 《基于动态系统理论的第二语言发展范式研究》. 吉林大学出版社. 61万字.
4. 《第二语言的动态发展路径研究》. 中国书籍出版社. 28万字.
5. 英语二语口语动态系统的复杂机制研究——基于词汇与句法耦合发展模型. 外语教学与研究，权威顶刊、CSSCI.
6. 中国英语学习者口语发展中的词汇及句法变异实证研究. 外语教学与研究，权威顶刊、CSSCI.
7. MOOC在中国高校发展的现状、问题与对策.高教探索，CSSCI，市级社会科学优秀成果二等奖。
8. Philosophical Interpretation of English Syntax-Semantics-Function Interface Port based on COCA Language Database. Proceedings of the 2014 International Conference on Education Technology and Social Science. ISTP/CPCI-SSH/ISSHP收录论文，市级社会科学优秀成果三等奖。
9. 二语习得中的形式意义联结——明示学习与暗示学习的对比性研究.大家. 北大中文核心，市级社会科学优秀成果三等奖。
10. 从动态系统视角研究第二语言发展中的变异.江西师范大学学报(哲学社会科学版)，CSSCI.
获奖与荣誉
荣获课堂教学竞赛一等奖、优秀班主任、优秀导师等称号。
多次荣获全国大学生英语竞赛(NECCS)一等奖、二等奖指导教师。
获得市级优秀科研成果奖励3次。
